音樂 是一門很廣的學問，包含了 歷史文化，語言，風格、技巧、創作、演奏、人際等等。
但在部分人的心理，音樂經常被定義為不重要或是娛樂性的科目，或許是因為他在升學中不被採計分數，又或者是因為在生活中，"食，衣，住，行 ，育 " 五項較實質的被需要。" 樂 "通常是在前五者穩定後才會被重視，因為其影響的是內心發展，較不容易被看見。等到事件真的發生時，在後續檢討就會發現，很多都是因為心理因素導致處理不當，產生衝突。
所以內在的滋養也很重要!
老師希望同學上音樂課是快樂的又能學到音樂方面的知識。
*音樂課可以學習到的包括:
1.自信心 (各有所長)-
在學習中，了解到自己適合的樂器與音樂， 在期末發表，選擇自己喜歡的表演方式，小組進行表演。
2.知識性-
能了解音樂的背景，找到與自己的關聯。
3.技巧性-
選擇想要深入研究的樂器技巧(可以是唱、吹、彈甚至念)，並會用音樂表達想法。
4.自發性-
因為找到自己喜歡的音樂、樂器、與自己的關聯。便會使孩子更容易自發性學習。
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